高一（2）班 劉雪霞

　　更深夜静時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語；“這世界是什麽？”我知道，那是不安分的心在叩問靈魂。世界是什麽？數千年前，尼羅河畔，那些長髯飄飄的學者們便在争論這個難題。有的話，世界是火，有火才有生命；有的説，世界是水，海是我們最初的家園；還有的説，世界是空氣、是泥……其實，世界是如此多元，惟其多元才豐富，惟有豐富才有我們這些思想迥异的人。

　　人與人是如此不同。信手翻着宋人話本《碾玉觀音》，不由得這樣想。話本的開頭是這樣疑問，“春已歸去，不知哪搭兒是春住處？”王觀音説，春是到江南去了，“若到江南趕上春，千萬和春住。”蘇小妹説，春是被帶走了，“燕子銜將春色去，紗窗幾陣黄梅雨。”……春歸何處？其實，詩人有詩人的天地，對萬物莫不有自己的理解。大千世界，芸蕓衆生，不同的人對世界自然有不同的理解，豐富的答案。

　　或許理解不同是因爲角度不同。“横看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”一個人總只能占一位置，一位置就只能見一方風景。不同只是，有的人站得高些，看得遠些；有的人站得低些，見的片面些。

　　角度不同，解决的方法也多樣。一團亂麻，頭緒紛紛。可以像徐志摩那樣細心地得，解得“眼兒疼，手指酸”，可終於笑解煩惱結；也可以借長劍，手起刀落，亞歷山大王除了連環套。哪個是更好的方法？殊途同歸，方法没有好壞之分，對於不同的人只有適合與不適合之别。

　　多樣的方法形成了多樣的答案。面對這個考題，可以寫議論文，可以寫散文，可以寫記叙文，甚至可以寫詩歌；面對我們的人生，我們可以有多彩的選擇，可以揚鞭大漠，可以隅居江南，可以坐擁書城，可以鐵馬金戈。只要我們記住對祖國有益，那麽人生的答案可以豐富多樣。

　　多樣的理解，多樣的角度，多樣的方法，多樣的答案。

　　世界是什麽？真是很難回答，因爲可以有如此多的答案。人生如何選擇？真的很難挑選，可以快走追趕，直指成功；可以慢走領略，欣賞夾岸平沙、落英繽紛。既然有如許答案。何不在多元的世界裏，以包容的心態看萬物萬事？容許在前提正確的情况下作出各异的價值取向，讓世界更精彩。

　　如是想，不安分的心慢慢歸於平静。因爲開始明白，自己不過是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界開滿各异的繁花。（指導老師：賴彌新）