敬愛的葉校長：

　　首先，致以我最真誠的祝福，祝您身體健康，工作順利！

　　我是一個平凡的五項評比值日生，能够帶上這個牌子執崗，是我的光榮，可誰知這光榮的背後又有怎樣的内幕呢？檢查班級時的馬虎自不必多説，單是做操這一點，就有天大的漏洞。早操的評比，是我們五項評比值日生操作的，初一級每天有１０個評比員，在短短的幾分鐘裏，要從南到北，一一看過，并且要寫下給每個班打分的原因，這樣一來時間就顯得十分倉促。更有甚者，在還没有做操的時候，他們就把某某班做得好勾了出來，某某班做的差的原因寫好了，還加上了一條公平交换的規矩：你勾我們班好，我就勾你們班好，你不勾我們班，我就讓你們班吃不了兜着走！

　　在幾經努力仍無法將班上的做操分拉回來時，我們也會順應“潮流”！不過我認爲這樣確實極爲不妥，也很不公平！看着我胸前的那塊光榮的牌子，我却再也樂不起來了！

　　我很苦惱，敬愛的校長，您能幫幫我嗎？

　　一名五項評比值日生

　　２００６年３月１２日