【内容提要】
　　本書分爲三部分。第一部分：探索篇，由總課題開題、結題報告及各子課題開題、結題報告組成。第二部分：實踐篇，主要是課題研究過程中所開展的觀摩課教學設計及課後反思精選。第三部分：成果篇，主要是課例研究中教師的教學反思、教學隨筆及教學論文的精選。全書共收集了 67 篇文稿，每一篇文稿都凝聚着我校教師辛勤的汗水和心血。

【主編簡介】
　　陳東楨，廣州市第九十四中學校長、數學中學高級教師、廣州市第十三屆人大代表、廣東省南粵教壇新秀、廣州市優秀教師、廣州市普教系統百、千、萬人才培養工程高級研修班學員、廣州市海珠區優秀共產黨員標兵、廣州市海珠區先進勞動者。

【目錄】
前言 / 陳東楨

探索篇
課堂教學中師生互動的方式及其有效性的研究開題報告 / 廣州市第九十四中學課題組
初中語文課堂提問與師生互動有效性研究方案 / 語文科課題組
初中語文課堂教學情境創設的有效性研究 / 語文科課題組
通過創設情景,促進中學數學課堂師生互動的策略研究 / 數學科課題組
初中英語課堂師生互動的實效性研究 / 英語科課題組
初中思想品德教學中提高師生互動實效性的研究（開題報告） / 綜合文科課題組
初中歷史課堂導入教學的有效性研究開題報告 / 綜合文科課題組
地理課堂互動教學——直觀教學方法研究／綜合文科課題組
提高實驗課教學有效性的研究開題報告
　—— 94中綜合理科教學子課題研究方案 / 
課堂教學中師生互動的方式及其有效性的研究結題報告 / 廣州市第九十四中學課題組
初中語文課堂提問與師生互動有效性研究方案 / 語文科課題組
語文課堂教學中的情景創設與師生互動的有效性研究 /  語文科課題組
通過創設情景,促進中學數學課堂師生互動的策略研究 /  數學科課題組
初中英語課堂師生互動的實效性研究 / 英語科課題組
初中思想品德教學中提高師生互動實效性的研究 /  綜合文科課題組
初中歷史課堂導入教學的有效性研究 / 綜合文科課題組
地理課堂互動教學——直觀教學方法研究 / 綜合文科課題組
提高實驗課教學有效性的研究  / 綜合理科課題組
體育課堂教學有效互動的研究結題報告 / 體藝科課題組

實踐篇
《湖心亭看雪》教學設計 / 語文科　徐　瓊
《故宫博物院》教學設計 / 語文科　黎艷華
《狼》教學設計 / 語文科　餘青娜
《羅布泊，消逝的仙湖》教學設計 / 語文科　陳湛鐘
《羅布泊，消逝的仙湖》教學設計 / 語文科　張海清
《散步》教學設計 / 語文科　李文斐
《相似三角形與函數結合的綜合問題》 / 數學科　彭　玲
《平行四邊形的性質》教學設計 / 數學科　鄧兆華
《初三數學選擇題專題復習》教學設計 / 數學科　李長風
《平行四邊形的性質》教案 / 數學科　張麗娜
《解一元一次不等式》教學設計 / 數學科　朱雪梅
《初三被動語態專題復習》教學設計 / 英語科　周　青
《定語從句復習課》教學設計 / 英語科　李翠柳
Unit 4　Hobbies  (speaking and writing) / 英語科　吴金玉
7A Unit5　Reading A教學設計 / 英語科　楊　旗
《人生難免有挫折》教學設計
人教版思想品德七年級（下）第五課第一框 / 思想品德　葉志玲
初三化學第七單元課題1《燃燒與滅火》（第1課時）
教學設計 / 化學科　劉艷艷
《二氧化碳的性質》教學設計 / 化學科　蔡　江
《分支結構》教學設計 / 信息技術科　鄧俊華
《傳染病及其預防》教學設計 / 生物科　鄭雲燕
《難忘九一八》教學設計 / 歷史科　李海文
第7課　輝煌的隋唐文化（一）教學設計 / 歷史科　葉　爽
《撒哈拉以南的非洲》教學設計 / 地理科　樑建華
《世界的人口》教案 / 地理科　許志彪


成果篇
學，然後知不足，而奮起
　——北京師範大學培訓之反思 / 語文科　徐　瓊
《在山的那邊》教學反思 / 語文科　柯麗寧
《風筝》教學反思 / 語文科　黎艷華
初中數學學習困難生的成因分析及教學對策 / 鄧兆華
定好方向　關注細節
　——一堂公開課的教學反思 / 李長風
新課程下對數學教材教學分析的反思 / 彭　玲
反思《解一元一次不等式》的教學過程 / 數學科　朱雪梅
《相似三角形的判定》教學片段分析 / 張麗娜
《一元一次不等式組》教學反思 / 張麗院
一節語文課給我的啓示 / 英語科　周　青
請你做管理課堂紀律的助手，好嗎？ / 英語科　劉　炎
教學隨筆： 落實目標 高效集備
　——以9B Unit 6 Reading A爲例 / 英語科　楊　旗
初中英語課堂詞彚教學的反思 / 英語科　吴金玉
難得糊涂
　——用寬容給學生機會 / 英語科　李翠柳
要在學生已知的基礎上講課 / 思想品德　彭兆章
對一節思品復習課的教學反思   / 思想品德　葉志玲
新課標理念下的初一地理教學反思 / 地理科　樑建華
一堂物理探究實驗課的反思 / 信息技術科　鄧俊華
初中化學“二氧化碳的性質”實驗教學策略探討 / 化學科　劉艷艷
《尿的形成與排出》反思 / 生物科　鄭雲燕
體育教學實踐與反思 / 體藝科　李欣怡
關於中學體育課籃球教學計劃的反思 / 體藝科　麥衛鋒
文言文教學我之淺見  
　——以趣引趣 / 語文科　徐　瓊
淺談新課標下初中語文積累習慣的培養 / 語文科　餘青娜
學生自主修改作文的實踐探討 / 語文科　謝雪静
提高學生語文課堂學習參與度之淺議 / 語文科　孫　原
初中過程寫作模式初探 / 英語科　楊　旗
初中英語詞彚教學方法的探討 / 英語科　張　玲
運用“掌握學習理論”探索中考思想品德有效復習的課型 / 思品科　葉志玲
初中七年級歷史課堂導入教學的有效性探究 / 歷史科　葉　爽
淺談新課程理念下，如何讓學生主動參與地理課堂教學活動 / 地理科　樑建華
體育課堂教學有效互動之轉化“行爲异常生” / 體藝科　黎超煦
在數學課堂教學中培養學生反思的意識和習慣 / 數學科　彭　玲
美術學科的教與學
　——學生美術學習評價機制的新探索 / 體藝科　胡陽明