【内容提要】
　　本書從“教學理性追問”、“課堂設計新探”、“寫作教學研究”、“備考輔導之見”、“語文個性解讀”等五個部分，概述了廣東省佛山市順德區樂從中學教師們近幾年開展教學研究所取得的一些成果，浸透着老師們常年累月的思考以及長久不息的實踐和努力。