【内容提要】
　　隨着教育科學和心理科學的進一步成熟，觀察、實驗、統計等科學方法的進一步應用，中國基礎教育課程改革把“有效教學”的理念提高到了空前重要的位置，而且具有明顯的導向性。 　　今年廣州一中啓動有效教學年，其目的就是要告訴大家：教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命綫，而有效教學則是教學的中心工作，爲了確保教學質量這條生命綫，就必須突出有效教學這個中心的中心，所以，學校確定“有效教學”作爲本學年度的主題。