【主編簡介】
　　值廣州市梅花中學建校三十年之際，學校特整理編撰這本教師論文集，旨在收集薈萃老師們智慧的結晶，以備後鑒，更希望通過這本集子，向外界打開一扇溝通之門，以期得到廣大同行、專家學者的指正與引道。
　　本書的四個篇章：管理篇、課題篇、教學篇、德育篇，是近年來老師們在教學實踐與課題研究過程中的理論探究、經驗總結、教學反思等，它凝聚了學校教師在學校教科研方面不斷探索、潜心研究的點點心血，展示出學校教師求真務實、奮進創新的感人風采，也標誌着學校教科研工作又向前邁進了一步。


【目錄】
序 / 馮  敏

管理篇
“生本”理念下學校管理策略的思考 / 馮  敏
加强青年教師的培養  促進教師隊伍的可持續發展 / 黄  真
學校德育工作的思考 / 彭國民
用專業自主成長提昇教師的職業幸福感 / 周  静

課題篇
“引導·互動·創新
　——課堂教學模式的構建與應用”課題結題報告 / 廣州市梅花中學課題組
“創造適合學生自我可持續發展的教育”課題結題報告 / 廣州市梅花中學課題組
《“四合一”教學模式的普適性研究》課題中期報告 / 廣州市梅花中學課題組
創語文“四自”課堂  促學生自我發展 / 黄文俊
和諧課堂  有效教學
　——“四合一”主體教學模式在英語課堂教學中的運用 / 吴  敏
創新教學方法  構建活力課堂
　——用“四合一”主體教學模式優化英語復習課 / 範艷雯
小組互助合作學習在初中英語教學中的實踐探究 / 潘秀明
淺談“四合一”主體教學模式在初中英語教學的使用  / 林小燕
巧用“四合一”點燃學生興趣
　——淺談“四合一”模式在思想品德課教學實踐中的運用 / 戴媛媛
“四合一”主體教學模式在初中生物課堂中的實踐 / 黄會丹

教學篇
語文是一條流淌着情感的河流 / 林妙芝
論師生關係對教學的影響 / 曾偉芬
如何讓學生快樂自主地學習 / 薑雪蓮
淺談如何優化課堂提問 / 何文娟
談初三數學復習的變式教學案例與實踐 / 張春來
探究有效性課堂教學的策略
　——實施小組教學 / 朱允華
合理、有效的課堂教學設計 / 易湘春
加强課内有效技能訓練
　——關於整式部分的教學實踐與思考 / 張春苑
數學課堂教學的“亮點” / 郝玉軍
淺談英語教學中如何發揮有效性 / 吴惜瓊
淺談如何提高初中英語閲讀教學的有效性 / 謝  穎
突出思想品德學科優勢  提高中學法制教育實效 / 華麗紅
新課程下政治課堂的素質教育 / 龐文展
物理教學生活化的研究與實踐 / 覃  蕾
淺談在初中物理課堂中如何培養學生的創造性思維 / 周賽彬
初中物理實驗教學的主要任務 / 徐文青
淺談初中化學元素化合物知識的階段教學 / 鐘令瑜
地理板圖教學的互動方法探究 / 張  葵
讓閲讀成爲習慣
　——談如何在歷史教學中培養學生的閲讀能力 / 凌  浪
分層教學法嘗試和效果 / 黄潔玫
向簡單模仿式學習説“不”  / 向彩華
在信息技術教學中培養學生的創新思維 / 劉  銘
巧用社區藝術展覽  提昇學生人文素養 / 盧兆榮
新課標下美術活動課的實踐與探索 / 傅鬱雲
激趣養趣  樂學樂教 / 常  娟
對初中生200米跑訓練方法的探究
　——關於體育訓練項目的研究 / 盧和偉
中學生體育鍛煉行爲堅持心理量表的編制 / 張  裕
反思性教學策略在體育教學中的運用 / 周桂業

德育篇
從初中學生的逆反心理談教育 / 黄美娟
給孩子插上快樂學習的“翅膀”
　——賞識教育的實踐案例 / 劉險峰
簡單的事重復做，你就是專家  重復的事用心做，你就是贏家
　——談班主任工作在課題研究實踐中的點滴 / 竺筠菲
試論加强青少年法制教育的途徑 / 鄺國偉