【内容提要】
　　2006—2007學年，是匯賢中學務實、開拓、進取的一年，也是匯中人開展“科研工程”的一年，他們立足於教育科研，圍繞新課程改革，廣泛開展各類重點立項課題的研究，不斷深化廣東省教育科學“十五”課題《通過美育教育提高學生人文素質的研究》的研究；以及申報和開展了“十一五”國家級課題《構建和諧校園，促進教師專業化發展研究》和《開展校本教研，構建學習型校園的研究》。 　　兩年多來，他們聚焦課堂教學，不斷優化教學方法和教學手段，豐富了教育理念和教學策略；他們切實開展校本培訓，教師在學習中研究，在研究中實踐，在實踐後反思，促進了教師專業化發展。在這些日子裡，教師辛勤地耕耘取得了豐碩的成果，本書正是這一時期，他們研究和實踐成果的重要體現。