【内容提要】
　　五年，時間匆匆流過，樂從連續在順德區獲教育先進鎮的稱號。五年，樂從的教育經歷了怎樣的跋涉？又是如何一路歡歌走到了今天，奏響了新課程改革的暢想曲？回望過去，用一句話來概括可能更為實在：課改選擇了我們，我們享受了課改。書中的一篇篇論文、一次次教學設計，讓讀者從一個側面發現，樂從鎮的教師在學習中思考，在實踐中探索，在探索中成長，科研意識增強了，科研能力大大提高了。應該說，唱響樂從教育主旋律的是他們，啟動新課程航船的是他們。